La
exposición de carteles constituyó el broche de oro con el que la XI Escuela
de Invierno en Matemática Educativa cerró su programa de actividades
académicas. No se dejó al final porque sea la actividad menos importante
sino porque es uno de los espacios de mayor intercambio académico y en el
que los participantes tienen mayor oportunidad de convivir con los
expositores. Y esto se logra gracias a que cada uno de los expositores se
interesó porque su cartel plasme toda la dedicación y el esmero que tiene
por su trabajo.
Les damos las
gracias a todos los expositores de carteles por el interés mostrado en
participar en este espacio y por el esfuerzo que significó para ustedes
estar presentes en esta escuela.
La tarea de
seleccionar cuál sería el cartel ganador fue muy difícil. Todos los
expositores de carteles se esforzaron por plasmar de manera visual y por
explicar de manera breve su trabajo a todos los participantes. Todos
merecerían ser premiados, pero había que seleccionar solo uno.
La evaluación
se basó en tres criterios para seleccionar, primero tres semifinalistas y
después de entre esos tres, elegir al cartel ganador. Los criterios fueron:
§
Visualización. Se busca que el cartel se explique por sí mismo y que se
logre una comprensión a primera vista. Es muy importante que presente
diagramas coherentes y pertinentes.
§
Explicación y disposición del autor en la exposición. Se busca que se
entable un diálogo y que haya disposición al intercambio y a la apertura.
§
Relación de la presentación del trabajo en el cartel con su resumen. Se
busca que el trabajo represente realmente lo enviado como resumen, pero
también que vaya más allá de lo expuesto en él. Es importante que se note
una necesidad de la exposición y no que en el resumen ya esté dicho todo.
Los tres finalistas fueron:
Cartel 9. Un estudio socioepistemológico
del concepto de función. Autores: Erika García Torres y Estelita García
Cartel 12.
La media aritmética y su representatividad. Una propuesta didáctica a
través del uso de gráficas. Autores: Carlos Mariel Chan Ramayo y Landy
Sosa Moguel.
Cartel 22.
El concepto de función en un ambiente geométrico dinámico bajo el enfoque
covariacional. Autores: Alejandro del Castillo Escobedo y Gisela Montiel
Espinosa.
De ellos, el
cartel ganador fue el número 12. Felicidades a Carlos Mariel Chan y a Landy
Sosa.
Al final los premiados fuimos todos, expositores y participantes. En el
espacio que se abrió en el Audiovisual 2 de la UADY, como participantes
tuvimos la oportunidad de escoger el cartel, entre la basta variedad de
temas, sobre el que queríamos profundizar; entablar un diálogo con los
expositores; escuchar a otros participantes; conversar sobre los carteles y
su posible relación con nuestro propio trabajo; recomendar a un expositor
visitar otro cartel; encontrarnos con expositores de otras actividades con
los que no habíamos tenido oportunidad de platicar; y, porqué no, de
comentar nuestra visión sobre la misma escuela de invierno, que ya llegaba a
su fin, y de planear los nuevos encuentros. Todo esto nos enriquece de
manera personal y como comunidad.
La exposición de carteles es un espacio que queremos
seguir apoyando y de la que nosotros, como comisión a cargo, nos sentimos
muy orgullosos de haber abanderado. El número de participantes ha aumentado
y se ha transformado no sólo en un espacio de crecimiento para aquellos que
se inician en este mundo de la investigación en Matemática Educativa sino
también en un espacio de comunicación para aquellos que contemplan su
actividad profesional de enseñanza como una fuente de constante reflexión.
Muchas gracias.
Atentamente,
Por la comisión de carteles.
Blanca Ruiz Hernández
Cartel
ganador.
La media aritmética y su representatividad. Una propuesta didáctica a
través del uso de gráficas.
