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HPM
2008
Es la séptima reunión cuadrienal
del Grupo Internacional de
Estudio sobre las Relaciones
entre la Historia y la Pedagogía
de las Matemáticas (el grupo
HPM), afiliada a ICMI. Es la
reunión satélite correspondiente
al ICME (Congreso Internacional
de Educación Matemática) y se
lleva a cabo en fechas cercanas
a ICME-11. Estas reuniones
cuadrienales son una actividad
prioritaria del HPM, su
propósito es reunir a aquéllos
interesados en la relación entre
la historia de las matemáticas y
la educación matemática, tales
como:
§
Investigadores en matemática
educativa y su relación con la
historia de las matemáticas;
§
Maestros de matemáticas, de
todos los niveles educativos,
que estén interesados en cómo la
historia de las matemáticas
puede integrarse con su
enseñanza y cómo puede ayudar a
los estudiantes para aprenderla;
§
Historiadores de las matemáticas
que deseen hablar sobre sus
trabajos de investigación;
§
Matemáticos que quieren aprender
sobre las nuevas posibilidades
de enseñar su disciplina;
§
Todos aquéllos con un interés en
la historia de matemática y
pedagogía.
Temáticas
El HPM 2008 es un lugar dónde
matemáticos, educadores,
historiadores, investigadores y
estudiantes, pueden hacer
presentaciones y participar en
las discusiones. El programa y
actividades se estructuran
alrededor de las siguientes
temáticas:
1.
Integrando la Historia de
las Matemáticas en la Matemática
Educativa
2.
Tópicos en Historia de la
Educación Matemática
3.
La Matemática y su
relación con la ciencia, la
tecnología y las artes: los
problemas históricos y las
implicaciones educativas
4.
Cultura y Matemáticas
5.
Problemáticas históricas,
filosóficas y el epistemológicas
en la Matemática Educativa
6.
Las Matemática en América
Actividades
Durante HPM 2008 habrá
§
Conferencias plenarias de una
hora para cada una de las
temáticas principales
§
Dos paneles de discusión de
uno-hora cada uno
§
Sesiones paralelas de
presentaciones orales de
25-minutos cada una, seguidas
por las discusiones de 5
minutos,
§
Exhibiciones de carteles con
sesiones de discusión
§
Exhibiciones de libros y otros
materiales didácticos
Se incluirá un número limitado
de talleres de 1 hora en el
programa, por petición especial
a los Organizadores. En tales
casos, los participantes deben
estar activos en el estudio de
un asunto específico y tener
discusiones continuas al
respecto. El papel del
organizador del taller es
preparar, presentar y distribuir
el material histórico y
didáctico que motive y oriente
el intercambio de ideas y la
discusión entre los asistentes.
Se trabajan en base a este
material (por ejemplo los textos
históricos originales, material
didáctico, etc.)
Idiomas oficiales
Los idiomas oficiales son
inglés y español. Sin embargo,
es importante aclarar que las
Conferencias Plenarias y Paneles
de Discusión serán dictados en
inglés con traducción simultánea
de ser posible. Las
presentaciones orales pueden ser
en inglés o en español, pero se
solicita que las transparencias
o diapositivas de su
presentación sean en español y
en inglés (se utilizarán dos
computadoras o dos proyectores,
y pantallas, para la
presentación simultánea de ambos
idiomas).
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